Reformuler la pensée de l’autre, c’est la restituer sans aucune déformation. Afin de bien restituer cette pensée, il est nécessaire, au préalable, de bien l’écouter même si nous ne partageons pas le point de vue de l’autre... L’exercice de reformulation...
Cette réflexion générale est le fruit d’une réflexion personnelle sur le théâtre, jointe aux réflexions de Guy Ramet, spécialiste en expression corporelle, qui m’a fait découvrir un monde nouveau et d’une certaine façon a contribué à modifier certains...
L’article qui suit a pour but de révéler les grandes différences entre le roman traditionnel et le roman nouveau. Quant au Nouveau Roman (une catégorie du roman nouveau), il sera abordé ultérieurement. A) Et le Nouveau Roman ? Le Nouveau Roman, dont je...
Les trois improvisations que je vous propose sont très intéressantes, car elles permettent de se rendre compte de l’importance du mouvement, de l’espace et du corps qui sont les dimensions fondamentales du théâtre. La parole n’étant finalement que la...
L’exercice que je vous propose est très intéressant, car il met en jeu plusieurs aspects de la communication verbale et non verbale. L’exercice consiste à faire reconstituer par un partenaire une lettre (qu’il ne connaît pas) à partir d’éléments découpés....
Je ne peux que vous recommander l’ouvrage de Bruno Hongre, Le dictionnaire portatif du bachelier (Hatier, 2002) qui recense plus de 2000 mots dont le sens devrait être connu avant d’aborder l’enseignement supérieur. Mes étudiants doivent d’ailleurs se...
Je vous propose quelques consignes sur l’exposé oral : l’étudiant est souvent confronté à cet exercice au cours de ses études. Cet exposé peut prendre plusieurs formes et peut être évalué sur la base de plusieurs critères. PRÉLIMINAIRES • L’exposé oral...
Vous trouverez dans cet article un discours que l’Académie française m’a aimablement autorisé à reproduire. Ce discours de Madame Hélène Carrère d’Encausse, Secrétaire perpétuel de l’Académie française a été prononcé à Paris le 5 décembre 2002. Il a pour...
divers Le livre d'or de Frandidac (1) Mes chers lecteurs,En remerciementRecevezCe livre d'or (première partie).Il vous appartient ! Le 6 avril 2004 Dear Webmaster, I just paid a visit to your site and I was impressed with your Online Educational Resources....
Cet article n’a pas pour but d’offrir une réflexion exhaustive sur les différences entre la prose et la poésie. Il offre simplement, au début d’une initiation à la poésie, des pistes de réflexion permettant de relever quelques différences fondamentales...
Voici la troisième partie du vade-mecum du (futur) professeur. Cet article aborde les sujets suivants par ordre alphabétique : histoire littéraire, informatique, internet, lecture (compréhension, interprétation, analyse), lecture et littérature, lettre...
Le courrier fictif Imaginez des personnages de fiction qui se rebellent contre leur créateur pour se plaindre du statut qui leur a été octroyé ! Je vous propose un exercice de créativité très intéressant à réaliser en classe ou dans un cadre extérieur...
Bruno Hongre, professeur de lettres, est l’auteur d’un ouvrage remarquable : « Le dictionnaire portatif du bachelier » édité chez Hatier. Cet ouvrage, que je recommande vivement aux étudiants de l’enseignement secondaire, recense environ 3000 mots dont...
Guide du (futur) professeur: 4 Voici la quatrième partie du vade-mecum du (futur) professeur. Cet article aborde les sujets suivants par ordre alphabétique : oralité, orthographe, poésie (initiation, animation), poésie (lecture), presse et médias, programmes...
Guide du (futur) professeur: 5 Voici la cinquième et dernière partie du vade-mecum du (futur) professeur. Cet article aborde les sujets suivants par ordre alphabétique : récit de vie, résumé, revues, roman et récit (lecture/écriture), roman policier,...
Voici le premier article de la série des trois articles consacrés aux mouvements littéraires du dix-neuvième siècle. Cet article n’a bien sûr pas la prétention d’être exhaustif. Il offre seulement quelques balises permettant de mieux comprendre ce grand...
Contenu et mode d'emploi. Pour mieux comprendre le fonctionnement du site : retrouver les articles, la boîte aux lettres Contact, le Forum, la Newsletter et la soumission d’articles. « Le cours de français » (Frandidac) est un site destiné aux professeurs...
Les références de Frandidac Depuis sa création (27 juin 2002), FRANDIDAC (32.000 visiteurs) est référencé dans plusieurs moteurs de recherche et annuaires. Il figure en outre dans le Top 100 de webzinemaker : il y occupe la 5 ème place sur 36.000 sites...
Le vocabulaire essentiel (3) Voici la suite du vocabulaire essentiel qui répertorie les mots de la lettre G à la lettre M. G gage : Je t’offre cette bague en gage de mon amour (garantie). gageure : La traversée de la mer à la nage est une gageure (projet...
Le vocabulaire essentiel (5) Voici la fin du vocabulaire essentiel qui répertorie les mots de la lettre Q à la lettre Z. Q qu'en-dira-t-on : Je comprends qu’il puisse se moquer du qu'en-dira-t-on (opinion générale des autres sur la conduite de quelqu'un)....
Guide du (futur) professeur: 1 Vous trouverez dans ce vade-mecum du (futur) professeur un guide inestimable pour les étudiants qui se destinent à l’enseignement du français et pour les professeurs de français. Bien entendu tous ceux et toutes celles qui...
Voici le troisième et dernier article de Bruno Hongre consacré à l’explication de texte. Une méthode basée sur l’interactivité entre ce que l’on peut ressentir face à un texte et l’observation minutieuse du langage de l’auteur. L’IMPRESSION D’ÉVIDENCE...
L'intertextualité L’intertectualité nous permet de découvrir une oeuvre littéraire dans tout son foisonnement culturel. Bruno Hongre nous fait comprendre, grâce à l’étude de ce concept, qu’une oeuvre n’est jamais autonome. Elle est en effet influencée...
divers Le livre d'or de Frandidac (2) Mes chers lecteurs, En remerciement Recevez Ce livre d'or (deuxième partie). Il vous appartient ! Le 15 juin 2005 Votre site est très instructif ! Nicole Bick son site Le 2 juin 2005 Cher Jean-Pierre, Un tout grand...
Les références de Frandidac Depuis sa création (27 juin 2002), FRANDIDAC (32.000 visiteurs) est référencé dans plusieurs moteurs de recherche et annuaires. Il figure en outre dans le Top 100 de webzinemaker : il y occupe la 5 ème place sur 36.000 sites...
